世界速读:落实国家课程方案需要学校制订专业的课程实施规划
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长期以来,学校层面的课程实施主要是按照地方教育行政部门印发的年度课程计划安排课表,任课教师凭着个人经验实施一门科目的课堂教学,课程之间相对独立,少有协同,新课程期待的教育教学质量难以保障。学校课程实施规划是学校一级课程系统的顶层设计,统领学校课程的层层落实。规划学校课程实施方案是学校课程实施从经验转向科学的重要标志,有利于学校教育的科学化;它有利于教师整体把握学校课程结构,理解某类、某门课程的性质与要求,从“一门课的经验教育”走向“课程协同育人”,形成学校课程的整体意识和系统观;同时,也有利于地方、学校和教师开展课程审议与质量管理,使课程质量管理变得可能、可行,教育质量有了制度性的保障。
学校课程规划是一所学校在深刻理解国家课程方案、省级课程实施办法或指导意见的基础上,结合自身实际,对本校课程的目标、结构与设置、实施、评价、管理等方面做出全面设计与整体安排
(作者:朱伟强,华东师范大学课程与教学研究所)来源:课程教材研究所
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